Haltung mit Tragweite
Tragweite geht davon aus, dass jeder Mensch, eingebunden in seine Beziehungen, gute Gründe hat, die sein Denken und Handeln beeinflussen - ob gemachte Erfahrungen, genetische Variationen, Persönlichkeitsmerkmale oder aktuelle körperliche und seelische Zustände.
Grade in schwierigen Zeiten neigen wir Menschen dazu, vieles erstmal einzustecken. Der Rucksack - das sinnbildliche Päckchen, das jeder trägt - wird immer schwerer, der Fokus liegt oft auf den Schwierigkeiten und Krisen.
Tragweite möchte mit Ihnen genau dort hinschauen, wo Stabilisierung, Entlastung und Erleichterung spürbar wird und den Blick auf bereits vorhandene und neue Ressourcen, Potentiale und Möglichkeiten richten -traumasensibel, ressourcenorientiert und systemisch.
Team der Frühförderung
Wir sind ein engagiertes Team, das Kinder und ihre Familien mit fachlicher Kompetenz, Offenheit und Herzlichkeit begleitet.
Grundlage unserer Arbeit ist eine wertschätzende Haltung, die die Einzigartigkeit jedes Kindes und jeder Familie achtet und ernst nimmt.
Im Mittelpunkt steht für uns die Beziehung: Wir nehmen uns Zeit, schauen hin, hören zu und gestalten Entwicklung gemeinsam – aufmerksam, ressourcenorientiert und auf Augenhöhe. Dabei arbeiten wir alltagsnah und orientieren uns an den individuellen Stärken, Bedürfnissen und Möglichkeiten der Familien.
Als Team bringen wir unterschiedliche fachliche Perspektiven zusammen und verstehen Vielfalt als Bereicherung. Der regelmäßige Austausch, Reflexion und gemeinsames Weiterdenken sind für uns selbstverständlich und prägen unsere Zusammenarbeit.
Unser Anspruch ist es, einen sicheren, vertrauensvollen Rahmen zu schaffen, in dem Entwicklung möglich wird und Familien sich gesehen, unterstützt und begleitet fühlen.
Elisabeth Kaiser
Mir ist es ein echtes Anliegen zu verstehen, was Menschen bewegt - gerade dann, wenn Situationen auf den ersten und auch zweiten Blick schwierig sind.
In meiner Grundprofession komme ich aus der Kinder- und Jugendarbeit, habe eine Ausbildung zur Erzieherin gemacht und Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Heilpädagogik studiert.
Mein Weg führte mich von der Gruppe zum einzelnen Kind und ich habe den Schwerpunkt meiner Arbeit auf die frühe Kindheit, insbesondere auf Kinder mit Entwicklungsschwierigkeiten und Behinderungen gelegt. Bereits 2015 habe ich die Praxis, in der ich heilpädagogische Frühförderung kennen und lieben gelernt habe, übernommen. Mit der vorhandenen Haltung konnte ich mich gut identifizieren und fand Sicherheit in den gewachsenen Strukturen.
In meiner Arbeit bin ich immer wieder an den Punkt gelangt, dass Kinder, und Menschen generell, in ihrem Beziehungs- und Lebenskontext betrachtet werden müssen.
Dies führte dazu, dass ich Eltern, Fachkräfte und weitere dem Kind nahestehende Personen und Systeme noch stärker in die Förderung einbezog, was auch in Bezug auf Inklusion sinnvoll und notwendig erscheint.
Jeder Mensch verfügt über eigene Ressourcen, die es gilt (wieder) zu entdecken. Besondere Verhaltensweisen ergeben Sinn, wenn wir den Bezugsrahmen erkennen können. Meine systemische Weiterbildung erleichtert es mir, mit Ihnen Beziehungsgeflechte zu entwirren und wertschätzend Lösungen für aktuelle Schwierigkeiten zu finden.
In diesem Verstehen von Zusammenhängen entstand in mir das Gefühl, dass ein Element fehlte. In der Weiterbildung zur Traumapädagogin und traumazentrierten Fachberaterin fand ich die Erkenntnis, dass es in der Vergangenheit belastende Lebensumstände und Traumata gibt, die in der Gegenwart nachwirken. In der Verbindung mit anderen Stressfaktoren, können diese Erlebnisse die Lebensqualität massiv einschränken, ohne dass wir uns darüber bewusst sind.
Da das Leben - beruflich, gesellschaftlich und privat - (Überraschung!) auch an mir nicht spurlos vorbeiging, habe ich meinen eigenen Rucksack aufgeräumt, Vorhandenes sortiert, Altes verändert oder entsorgt und Neues eingepackt.
Aus diesen Gedanken ist Tragweite entstanden, eine Erweiterung der Frühförderung um die Bereiche Beratung und Fachberatung, da ich festgestellt habe, dass dieses Wissen nicht nur Kindern, sondern auch Erwachsenen und Systemen helfen kann, die mit Menschen arbeiten.
Ich arbeite mit einem guten Gespür für Situationen, die ein spontanes Umdenken oder neue Ideen erfordern. Humor und Herzlichkeit gehören für mich genauso dazu wie fachliche Sicherheit.
Gerne unterstütze ich dabei, genau hinzuschauen, Orientierung zu finden und kreativ neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.